张文质:“慢”下来,用正常的方式培养优秀的孩子

张文质:“慢”下来,用正常的方式培养优秀的孩子

世界上没有工作比父母更容易犯错,更具风险;也没有工作比做父母更令人欣慰,感到自豪。

孩子是我们的甜蜜,我们的忧伤。——张文质寄语“常州公开课”听众。

在功利环境的逼迫下,您教育的方式是正确的吗?您和您的孩子朝夕相处,就一定会让孩子感受到温情吗?如何给予孩子欢快的人性教育?如何才能让孩子感受到真正的教育情怀?3月22日,第31讲常州公开课特邀著名教育学者、生命化教育的倡导者张文质与1500多位常州市民分享了他的教育感悟,与大家一起去追寻生命的本质,叩问教育的真谛,共同叙谈怎样用正确的方法培养优秀的孩子。

尊重生命成长的内在律令

我们生出了一个健康的生命,但更健全的生命,要随顺人的生命自然——哪些地方急不得?哪些地方又误不得?

张文质老师首先指出:所谓的正常的方式就是一种人性的、身心都健康、全力以赴的、符合流行的一种方式。首先要给孩子的生命以最健康的起点。生一个健康的孩子是一个家庭最全面的幸福。人的孕育有亘古不变的节律与极为苛刻的要求,一旦出现差错,条件缺乏,保护不周都可能对母婴造成不可估量的危险与伤害。远离各种危险,在更自然的条件下生活,应成为所有母亲的自觉选择。

对于学校的超前教育,“不要输在起跑线上”等一些做法和观念,张老师结合自身的成长体会表示质疑。他强调在教育孩子的过程中要习惯于慢法养成,要尊重生命成长的内在规律,即满足与尊重生命的本质需求,给孩子一个不亏欠,不恐慌,情感充分满足的童年。生命成长很慢很艰难,需要几十年的耐心,细心、对于孩子真的是急不得,误不得。“急”会打乱内在的节律,使孩子陷入恐慌,不再相信自己。“误不得”则意味着人的成长有自己的限制,错过有效期,也就是错过生命的最佳生长点。

孩子是父母最大的事业

作为父母,你学习过育儿知识,学着改变自己吗?你时常陪伴着孩子吗?你有没有因为工作忙而疏于与孩子的交流?

张文质指出父母只有先健全自己,才有可能把孩子培育成一个健全的人。真正的好父母,都应该有必要的育儿知识。要伴随着孩子的成长不断地去学习,不断地去提升自己对孩子成长的责任感跟专业程度。必须要有担当,还要想方设法提升自己帮助孩子的素养和能力。

童年的幸福往往是人生幸福的半场,快乐童年会影响到一个人一生的快乐。童年幸福就是孩子与母亲、父亲共同生活在一起,如果一个母亲过早的离开孩子,孩子情感的撕裂感一生都难以修复。张文质指出:“无论去哪里谋生,都要带上自己的孩子,那才是一个完整的家。如果没有陪伴,就不会了解孩子成长过程中的困难,就不能及时地对孩子进行有效的帮助、调整与改善,将来会有很多的麻烦。陪伴才是真爱!”

张文质通过自己8年时间骑自行车载着孩子上下学的经历,告诉在座的父母,与孩子的亲近感,甜蜜感,是无可代替的。他深有感慨地说:“下班的路是回家的路,晚上的时间是家庭的时间!”

面对新时代要有新方法

独生子女是怪兽吗?如何避免男孩的女性化?如何强化孩子遵守规则的观念?

家庭教育中,父母因言传身教成为孩子的第一任老师。过分的溺爱会导致孩子变成“老小孩”。父母要激发孩子追求有意义上的人生。面对现代的孩子对电子产品的过多依赖,张老师建议家长要延迟孩子接触电子产品的年龄。即使接触,也要玩之有度。

最后,关于孩子的教育,张老师给了大家八条常识:

1、你不能想起了再教育;

2、不能生气了再教育;

3、特别强调的是,不能当众教育孩子;

4、不能把对和孩子的交谈,变成对孩子的教育;

5、尽量避免消极教育;

6、避免在孩子吃饭和睡觉时进行教育;

7、一定要避免和别人的孩子简单的作对比进行教育;

8、教育孩子,不要数罪并罚。

两个半小时内,张文质老师以其炽热的教育情感和敏锐的教育智慧感染了全场的每一位听众,大家在交流中收获着,在倾听中思考着,也必将在实践中改变着。

来源:常州市教育服务中心



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