家庭学堂:到“巴学园”学习(44)

家庭学堂:到“巴学园”学习(44)

1、孩子们最需要知道的,是他们对于父母来说很重要,是自己被深深爱着。所以我们做父母的,要时刻让孩子感觉到被爱。在这方面,奥巴马夫妇是个表率。他们对孩子们的世界表现出极大的兴趣。常手拉手滑旱冰,高兴时击掌庆贺。奥巴马很自豪的一件事是,在长达21个月的选战中,他居然没有错过任何一次家长会。

2、从童年开始,到青春期之前的时光,是父母帮助孩子建立价值观和良好生活习惯最重要的时段。正如美国儿科学会主席大卫•泰罗伊博士所说“这个年龄段的孩子,需要和父母一起度过高质量的家庭时光。她们喜爱交谈,在车子里或是在饭桌前。不用几年时间,等她们到了青春期,女孩子们就会变得越来越沉默。”

3、春节假期,多给孩子创造些与小朋友玩耍的机会吧。游戏活动是孩子发展自己智力的最好环节。孩子们在一起玩耍,学会与人沟通,与人合作,与人接触的游戏规则。若哪个孩子不遵守规则,其他小朋友就不愿意同他玩,他就无法分享游戏的乐趣以及在其中献出他的智慧,这便是培养孩子合作和规则意识最好的方式。

4、【培养孩子的想象力】1、与孩子一起阅读,在阅读过程中鼓励孩子发问、比较、猜测,画下来、演出来、发表不同想法。2、常给孩子一些想象力方面的训练。如给出些简单的符号,让孩子根据这些来组合故事。3、鼓励孩子拆装废旧物品,适当给孩子买一些智力玩具。4、可让孩子做一些脑筋急转弯的练习。在美国,曾有过一桩家长状告幼儿园的官司,最终导致了一个州修改了本地的相关教育法。一位妈妈状告幼儿园,认为幼儿园教会自己3岁女儿26个字母后,孩子再也不能将“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了,幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。

5、【培养自信心】1、从内心到表面都不要动摇对孩子的理想、希望和信任。2、不要把自己孩子与其他孩子去比,尤其不要拿弱点比别人长处。3、要有意地从”侧面”赞许孩子。4、有时要”弄假成真”调动孩子心理积极因素。5、帮助孩子做出成绩,使孩子获得成功感。6、有时要故意“忽略”孩子的错误,避免消极暗示。自信心是一种积极的心理品质,是一种促使孩子向上奋进的内部动力,更是一种能使孩子赢得成功的催化剂。缺少自信,孩子会变得退缩懦弱,会放弃对自己的美好理想和愿望的争取。

6、人本主义心理学家卡尔·罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注,并把它看作是人类的普遍需要和自信的源泉。成人的拥抱、抚摸、点头、微笑以及亲切热爱的语言,不仅使幼儿感到安全,对世界产生基本的信任,而且使幼儿感受到自身的价值,从而充满信心地、愉快地探索世界。而成人的忽视、冷漠、拒绝、不理会,不仅使幼儿最基本的需要得不到满足,恐惧感和不安感增加,而且使幼儿怀疑自身存在的价值。因此,身为家长,要努力为孩子创造一种关怀、宽松、平等、和谐的精神氛围,给予孩子充分的关爱,满足他们的正当需要,不以简单、粗暴、严厉的态度对待孩子。

7、教育的真谛不是传授知识,而是培育人格品质、价值观、思维方式和优良习惯等,这些素质显然不可能像知识那样传授。培育的唯一途径是受具有这样素质的人的熏陶。如何让孩子找到这样的人呢?一是在古今经典的书籍里,另一方式就是把我们自己变成这样的人,身体力行地用我们的生活方式来熏陶我们的孩子。

8、周美青:对孩子言行的规范、价值观的建立,越早开始,成效越好。很多父母认为孩子还小不懂事,对幼儿期的孩子比较放纵,让他们为所欲为,等到孩子习惯成自然时,父母想要纠正,往往事倍功半,为时晚矣。年幼的孩子因不具判断力,而模仿又是最原始的学习,父母自身的言行就更重要,正所谓身教重于言教。

9、各国的学生最缺什么?让我们笑不起来的笑话。在一所国际学校里,老师给各国的学生出了一道题:“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗?”学生都说“不知道”。非洲学生不知道什么叫“粮食”;欧洲学生不知道什么叫“紧缺”,美国学生不知道什么叫“其他国家”;中国学生不知道什么叫“思考”。 又看到网络上某妈妈夸赞自己的孩子4岁已经认识1000多个汉字。中国的早教为何那么多误区?太多的中国妈妈过早的把幼儿大部分宝贵时间用来教授汉字和灌输知识性的东西,而忽略培养孩子良好的思考习惯、生活习惯,不重视孩子探索欲,以及激发孩子想像力和创造力,这是很多中国早教的悲哀。

10、批评孩子有以下六个技巧:一、批评孩子要注意时间和场合,不要在以下时间:清晨、吃饭时、睡觉前;二、批评孩子之前要让自己冷静下来;三、批评孩子要给孩子申诉的机会;四、批评孩子之前可先进行自我批评;五、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”;六、批评孩子之后要给孩子心理上一定的安慰。批评孩子的3条准则:1、批评孩子最好是单独进行,不要让孩子当众丢脸,不要伤害他幼小的心灵。2、批评的重点只对事不对人,不要过分强调孩子的过失,重点应放在如何改正上。3、父母批评孩子时态度要和善,切勿居高临下,咄咄逼人,使孩子产生反抗心理。

11、从发展心理学的观点看,3-6岁是保护儿童自信心的关键期。研究人员发现,孩子的挫折承受力弱,很多都是家庭误用“赏识教育”的结果。很多父母或老人为了鼓励孩子,动辄将“真棒”、“最聪明”、“最厉害”挂在嘴边,一点点好的表现都夸赞不已。但是,孩子在外获得的信息与此反差极大。孩子很容易就发现,自己不但不是最棒的,在某些方面,还差得很远。自信心从此一落千丈。经历教育往往比语言教育来得深刻。关注过多,也是造成挫折承受力弱的又一原因。备受关注的孩子通常敏感,怕出错,非常在意周围人对自己的看法,在没有十足把握的情况下,不敢轻易尝试。

12、心理学家卡萝尔·德韦克研究显示,夸奖孩子智力高,例如“你太聪明了”,通常弊大于利,这会使孩子更容易逃避那些可能损害他们“声誉”的困难任务,而被夸奖很努力、敢于冒风险的孩子更乐于接受挑战并实现更大的成功,相信智力并非与生俱来而是可以通过学习新事物不断发展的孩子,其长期表现也更佳。

13、父母不成熟的五个特征:1、缺乏自律,不知道怎样约束自己,只知道责罚孩子。2、经常被情绪左右,情商低,缺乏理性。常呵斥,甚至打骂孩子。3、不愿学习,不善于接受新鲜事物,自以为是,没有归零心态。 4、立刻要见效,在教育孩子上急功近利。5、教育孩子缺乏信念和原则,人云亦云,盲从大多数。

14、校际足球比赛,儿子给自己的校队踢进了两个球,爸爸去接的时候,全体队员和家长都炸了!要说英国人蛮想得开,就是跟足球过不去,场下看的家长们恨不得要上脚了。我倒是更注重儿子自己的话,“队友给我传了两个好球!”团队精神才是我鼓励他踢足球的唯一愿望。

15、西方教育就是在重视体育中把合作,分享,共担,自我超越,克服惰性,肯定努力的价值给内化在孩子心灵中了。许多国人弄不清楚为何西方名校异常在乎橄榄球成绩,由此知合作精神来自于团队作战。是现代社会的基本品质。我们则相反,个人项目无可匹敌,团组项目一团乱麻。更不会推辞功劳。

16、“孝道”的提倡,实在产生于成人的自私——认为父母的生育子女是莫大的恩德,责望着子女将来的报偿。中国的父母往往一切都为子女预先安排妥当,对子女“一切包办”式的爱,在潜意识里未必不是为了满足自己的控制欲或权力欲,从这个意义上来说,父母对子女的“爱”便成了微妙的权力平衡的秘密通道。我们到底缺少“孝”的教育,还是“爱”的教育?孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”孔子曰:“仁者爱人。”何等地廓大,只是到了“吾朝以孝治国”,故大力以各种强制的或非强制的手段推行“孝道”的时候,人类之爱便被“孝道”所堙没与扼杀了。三更有梦书当枕,千里怀人月在峰。想想,历经岁月,能让我们最终珍视的,也不过是读几本好书,交几位挚友,行几段长路。庆幸有这么一些国内国外的志同道合的博友,知道自己并不孤独,哪怕看法不相同,也大可调侃,不用计较,感谢您,能从这博大精深的文化中掘根溯源!

17、【6·汉堡包先生,匹萨小姐和蛋糕王子】一团丑丑的面,不知道自己的潜力,它可以是任何面点。它可以被赋予食物以外的意义。讲给心心听的童话,也讲给自己听。容忍自己慢慢发酵已经三十多年……一切无需多言,就看2012了。一团丑丑的面让我想起了《功夫熊猫》中鸭爸爸传授给阿宝的煲汤秘方——我私家汤的绝密食材,就是…什么都没有。没必要,你认为它特别,它就特别了。是的,对于我们的孩子,我们自己的人生,何尝不是如此呢?相信自己,相信孩子。

18、节日的忙碌中,当你四、五岁的孩子希望帮你把餐具摆上桌子,你要表示欢迎,不要认为自己做会更快,那不重要,让孩子帮助你也是帮助他们自己。如果你拒绝他们的帮忙,等到他们动作更为熟练时,帮忙的激情却已经过去了,你会不得不劝说或要求孩子去帮忙,而这将不再是一件对他们有吸引力的事了。

19、“恭喜发财,红包拿来”,很多父母总是喜欢教孩子学说这样的“祝福”,这很容易让孩子认为,过年就是“讨压岁钱”或是吃喝玩乐,而忽略了节日的真正含义。建议父母多跟孩子讲讲“年”的由来,有哪些习俗传统,告诉孩子过年意味着家庭团圆,也寄托着对来年的展望。这将促使孩子们对传统节日多一些敬意。

20、春节里带孩子去给长辈拜年,孩子关注的多是自己想要什么,或已经得到了什么礼物,多少压岁钱。我们是否应该鼓励孩子自己动手为祖父母或其他长辈做一些简单的礼物,比如画张画,做个手工,写张贺卡等,并写上祝福。教会孩子给予不仅意味着他将得到更多祝福,最重要的是,会让孩子从付出中获得的快乐。

21、真正的教育是一种自我觉悟的过程。对于家庭教育,活明白你自己,这是前提。如果我们自己都活得糊里糊涂的,如果我们自己都没有一颗清晰的头脑,那么我们的小孩会受我们的影响。如果我们的情况与此相反,我们的小孩会从中受益。“活明白自己,带好上帝的小孩”,这应该是家庭教育的原则和目标。孩子是上帝给予父母的礼物,是父母生命的见证和连续,不是父母的私有财产,我们没有权利让孩子去承担更多世俗的东西。童年应该是一泓清澈的溪流,是快乐的源头,当我们的生命之河被世俗的泥沙冲刷的混浊和疲惫时,我们仍然可以逆着岁月的河流去寻找曾经的快乐和纯正去慰藉自己的心灵。

22、圣诞老人就要来了,谨以曾经读过并深爱的一段话,送给小朋友作为礼物吧:孩子,生命并不是一场竞赛。而是一段旅程。如果你在途中一直都试图给他人留下深刻印象,超过别人,那你就浪费了这段旅程。与之相反,学会享受它,让之成为快乐之旅,永恒的学习之旅,持久的进步之旅以及爱之旅。生命是一段孤独的旅程,每个人都需要学会独自欣赏沿途的美景。正如尼采在诗中所写:“我喜欢像林中之鸟、海底之鱼,沉醉于美好的瞬间,在迷人的错觉中幽居沉思,终于从远方找回家园,把我自己引向——我自己。”

23、2012的第一个清晨,谨以英国教育家斯宾塞的一段话,送给孩子们作为礼物吧:孩子,我无法牵着手把你从这里带到那里,这条路你必须自己去走。我能够真正向你承诺的,只是对你坚定不移的支持。我会给你一些指引,把我的经验告诉你,但这代替不了什么,一切得有你自己决定,作出选择,并承担责任。一切得有你自己决定,作出选择,并承担责任。

24、喜欢龙应台,喜欢她的《目送》“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”今日,让我目送一个个美丽的瞬间,离开或者老去……

25、“当另一个生命,一个陌生得连名字也不知道的生命,远远地却又那么亲近地发现了你的生命,透过世俗功利和文化的外观,向你的生命发出了不求回报的呼应,这岂非人生中令人感动的幸遇?”借用周国平老师的这段话,感恩所有关注我、支持我、鞭策我的博友。愿龙年我们有更多的交流和分享,祝各位新年快乐。

26、孩子,生命之旅中,我的上半程没有你与我同行;你的下半程,我也不可能与你共度。所以,我们能同路相伴的这一段旅程是那么值得珍惜。就如今夜,我静静地为你守夜,陪着你,保护着你甜美的梦境。谢谢你,孩子,是你给了我人生中最神圣的这一段时光,那妙不可言的体验,让我领悟了爱的真谛和生命的本质。

27、新的一周又开始了,借用美国第28届总统威尔逊的一句名言与各位父母共勉:“世界上没有什么东西能取代持之以恒的精神。才华不能,有才华但不成功的人随处可见。天赋不能,天赋无回报的几乎是句谚语。教育不能,这个世界挤满了受过教育的被遗弃者。只有毅力和决心是万能的。”各位爸爸、妈妈,加油!巴学园不在形式,而在理念和精神。愿新的一年里,更多的父母能为孩子构筑心灵的巴学园。 昨天我女儿看见我的微博上有“巴学园”,她惊呼:“妈妈!巴学园!你和巴学园是朋友?它不是被烧了吗?”原来她还记得我给她读的《窗边的小豆豆》。真希望每个父母都能会孩子构筑心灵的巴学园。

28、【7·压岁钱,三个妈妈和三个宝宝】不在家乡过年,心情特别敏感。时间,藏猫猫的游戏。三藏两藏,就找不到回去的路了。什么是自己,每个人中都安顿着自己。谁是妈妈?所有的妈妈都是妈妈。谁是宝宝,我们都曾是宝宝。在另一个地方会不会有另一个我或者你呢?一切的复活都在回忆里,一切的超越都在想像中。

29、无论一个人的生活环境如何,当好父母,最基本的是要给孩子两样东西:根(安全感,引导他们活得健康快乐)和翅膀(自由,以及有机会成为所能做到的最出色的人)。 —— 大卫·埃尔凯特

30、终点线只是一个记号而已,其实并没有什么意义,关键是这一路你是如何跑的。人生也是如此。 —— 村上春树《跑一场人生的马拉松》



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