孩子超前考级现象屡禁不止

孩子超前考级现象屡禁不止

  国家叫停少儿考公共英语考试但家长对其他考级项目仍情有独钟:

  曾经一度因PETS叫停后,面临短暂萧条的少儿英语培训市场,如今随着今年升学档期的到来又开始红火起来。在这个市场中,剑桥国际英语、剑桥中学英语、新概念、伦敦三一口语、北京英语水平考试(BETS)等考试都很有知名度,如果对于仅仅想以学英语为目的的少儿来说,可以选择的课程能用眼花缭乱来形容,但是如果这种选择要加上“升学”作敲门砖为条件的话,那么恐怕带来的就是更多的迷惑和盲动了。

   ●市场调查:升学仍是指向标

   剑桥国际英语、剑桥中学英语、新概念已经不“流行”了,现在受家长和学生追捧的是“伦敦三一口语和北京英语水平考试教程(BETS)”。这是周末笔者在一家英语培训机构看到的红火场面,上课时间没到,就有很多家长带着孩子陆续赶来。一间不大的教室里,密密麻麻地坐了三十几个小学生,还有一些旁听的家长。工作人员告诉笔者,他们的招生情况很好,不仅现在的课安排得满满的,连暑假的课程表都已经排出来了。

   而在家长的交流中,议论最多的就是,到底现在给孩子报哪个班最有用?一位家长的话就很有代表性,四年级之前孩子学的是剑桥和LILY英语,完全是因为孩子自己的学习兴趣,但是现在要面临升学了,特别是最近和很多家长一交流,发现原来学的这些对孩子升学的影响不大,而不少人都说BETS很有用,就赶紧给孩子报名了。

   一位培训机构的老师则告诉笔者, 一位培训机构的老师则告诉笔者,今年有不少家长的报名是很匆忙的,这是因为不少家长在PETS叫停后,有的就不给孩子报班了,有的则是依据孩子的兴趣给他们选班。但是随着升学档期的临近,一些学校招生报名工作的展开,也就传出了风声,比如某重点中学面试看重哪个英语课程,或者要求什么样的证书,这些消息马上就会在家长中流传开,随即这些培训项目会迅速升温。这种带动效应,不仅在今年升学的家长和学生中流传,还会蔓延至后面四五年级,甚至更小年级孩子的家长。

   ●培训机构:对“升学”字眼讳莫如深

   笔者以一名正准备小升初的孩子的家长的身份向教育考试院的工作人员询问,北京英语水平考试是否与小升初挂钩,小升初一般考到几级就够了?这位工作人员表示:“您尽快去书店购买我们的指定教材,根据自己孩子的水平选择级别,一般小升初的孩子考到一级的比较多,只有一部分英语水平较高的孩子可以考到二级。据说考试的小学生还是为数不少的。”

   巨人学校讲授BETS的杨老师表示:“巨人学校2007年5月之后正式开设北京英语水平考试的辅导班,一级考试以小学生居多,二级也有部分小学生参加,但是通过率不高。BETS考试和PETS考试的形式是大致相同的,都分为读写、听力和口语。相对PETS考试,BETS内容更为实用,更具有贴近性,更加能够引导小学生学习英语的热情。”至于与升学是否挂钩,杨老师表示并不知情,但是一般如果是小升初的水平,考到一级就可以了。

   ●考证变味,少儿英语“悖论”之困

   在英语培训市场,少儿英语培训的机构最多,竞争也最激烈。许多学生为获得择名校的“敲门砖”而被迫考级,人为地造成了家长和学生负担。

   悖论一:速成式英语难过面试关

   “不到10岁的孩子要通过六级难度的考试,为了应付高难度的现场作文提问,小学生不得不靠整篇整篇地死记硬背范文来通过考证。”这是很多为了考证的孩子所必修的功课,但是这些有着很高等级证书的孩子,却不一定能顺利通过重点中学的面试关。

   笔者从某示范高中教研主任处了解到,其实名校的升学测试,现在越来越注重能力的选拔,而非只看证书,比如在英语测试中,经常是通过英语的对话进行测试,自由话题也是学生事前无法准备的。的确有一些孩子,拿着令老师都很惊讶的高等级水平证书,却连基本的会话水平都达不到。

   悖论二:“无证”孩子无缘名校

   “但是孩子即使再优秀,如果没有学校要求的水平证书,连基本的面试机会都没有。”这是摆在家长和学生面前的一个现实问题。一位家长说,我们也不想这样逼迫式地让孩子去学英语,但是学校的测试第一道关,通常就是证书水平的要求,如果没有“证”连报名的机会都没有。

   某知名学校的老师则说,学校同样面临着两难的境地,每年学校的招生测试百十个名额都有几千人报名,甚至有一年的测试进行到半夜都没结束,学校不得不用证书水平提高报考门槛,否则学校根本没有接待能力。

   ●培训冷热更迭,到底谁更需冷静思考

   笔者所走访的业内人士分析说,只要选拔性的升学考试存在,这种考级热就会持续升温。

   相关专家谈起目前少儿英语学习的现状时,针对家长存在的功利心颇显忧虑。专业人士表示,一些家长在孩子的教育上缺乏理性的思考和长远的设计,常常屈服于这个功利社会带来的压力。有相当一批家长今天带孩子上个冲刺班,明天上个承诺班,连滚带爬,可是一年下来课是上了不少,但孩子的学习兴趣也急剧降低。

   专家表示,家长们为了让自己的孩子能够得到这个“敲门砖”让学生放弃循序渐进的学习,直接学习等级考试的内容,结果由于基础不牢,能力没到,学生学得艰涩,越学越难,学得失去了兴趣,失去了信心。  



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